袁振富不再惹其其格了，如果不及时转移话题，她很容易就急眼了。于是，袁振富转身就开溜，去和儿子谈谈心。
袁野写完了作业，心思正在外游中。见爸爸进来，他并没有紧张或装出学习的样子，仍是自然而然地发呆、出神。
袁振富轻轻敲了敲桌子，说：收收心吧，是不是都逛到爪哇国了？
袁野嘻嘻地笑着，说：爸，你咋惹着我妈了？
“小耳朵挺灵啊。”袁振富在炕边儿坐下，说，“我想和你唠唠。”
“和我唠？唠啥啊？我最近学习那可是真用功啦，成绩排名没往下掉，没看我都不出去玩儿了吗？这是有目共睹的，刚才阿木古郎叫我……”
“我不和你唠学习。你还记得头些年，你跟我问起咱们家的家风是什么那件事儿吗？”
袁野皱眉。
“这么快就忘了？就是2005年的时候，想不起来？后来村里头还抓了‘村风’的事儿，特木尔还求我参与编写了‘村规民约’呢，你真就记不住了？”
袁野诚恳地摇着头。
袁振富跳下地，说：那你给我背背咱们月牙河村的“村规民约”，当时可是要求不管全村男女老少都得会的。
袁野：我想想――噢，是――爱党爱国爱家园，遵纪守法当模范；教育子女身为正，言传身教孝为先；邻里和睦互帮助，勤俭持家记心间……
袁振富：好。这么多词儿你都能记住，为什么问我的问题竟然忘了呢？
“爸，那是因为你懂――得太多了，我问的问题就多，多得都记不住了。”
“别嘻皮笑脸的。问完问题你倒没事儿了，知道不知道把我折磨得够呛？算了，记不住就记不住吧，追究起来浪费时间。但是，今天我要说的话，你得往心里去，必须记得牢牢的！”
袁振富极为严肃地说。
袁野虽然机械地点着头，却是两眼茫然，他搞不明白爸爸将要和自己说什么。
“你坐好喽，这是个严肃的问题，我要郑重其事地和你谈。你可以记笔记。”袁振富坐正了身子说。
袁野赶紧扯过一个本，翻到没有写字的一页，握好了笔，摆好姿势等待爸爸“训话”。
袁振富：这段时间，村子里发生了好多事儿，对我触动挺大，才又想起你那年问的问题。我就从头儿给你说说吧……
袁野心里一哆嗦，暗想：从头儿说？还不得讲到天亮啊？我爸什么时候学的和“活字典”一样能说啦？
“古圣先贤提出‘修齐治平”的思想，什么意思呢？就是修身、齐家、治国、平天下。《礼记・大学》有这样的话，是‘心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平’。‘修齐平治’用现代的话讲就是，一个人啊，只有提高自身修为，才能管理好家庭或家族，这样才有能力治理好国家，最终安抚天下百姓苍生。我讲的，这就是根儿，这就是头儿。从这儿说起，我要说一说咱们的家风家训了。接下来你要重点记啊。”