颜彰是特地来告诉颜彦，皇上看到了陆呦画的那些图纸，也看到了书柜上一排的算术书，多半是要问和这些相关的事情。
而颜彰之所以留意到这事，是因为他关心父亲在前线的战况，他想知道这些东西是不是打算送去前线帮他父亲抗敌的。
颜彦听了这话只得放下碗筷，摸了摸颜彰的头，“大姐跟你说过多少遍，你还小，这些事情自有皇上和朝中大臣操心，你现在能做的就是好好念书，多学点东西，将来才能帮到叔叔。”
“好吧，我知道大姐能帮到父亲，就是因为大姐看过的书多，大姐，要不以后我有空也跟着你来学点东西好不好，你还像以前那样，多教教我和二弟。”颜彰也是方才见皇长孙都要拜颜彦为师了，他也动了这心思。
“好。”颜彦答应了他。
主要是她也清楚，颜彰进了书院其实并没有多少闲暇时光，再加上原主之前也没少指点颜彰几个的功课，因而她也就没有说出拒绝的话来。
饭毕，颜彦回到了上房，这才知道大家都进了书房看着云老爷子弹琴呢，李穑正要拉着颜彦去弹奏一遍时，李琮留下了她，两人进了旁边的屋子里说话，那边安静些。
李琮手里还拿着那几张设计图纸，他已经问过陆呦了，陆呦说这种画法是颜彦教他的，而李琮想知道的是颜彦又是从何处得知这种画法的，至少他没有见过。
这个问题倒是好回答，颜彦先是提了绣花时要用到炭笔来描画，此外，她现在也知道了，这个时空盖房子，也一样是要用到建筑图纸的，也一样是用界尺来标注尺寸的。
至于那个孔明灯和风筝的计算公式，颜彦也给出了说辞，为什么有的物体可以飞上天有的却不行，为什么有的东西可以浮在水中有的却不能，这里面肯定是有什么关联的，而这所谓的关联无非就是有一种什么力道托着或者是拉着，这种力道应该要比物体本身的重量要大。
这话李琮理解起来就有点费劲了，颜彦只得先放弃了，换了另外的例子，“这么说吧，为什么相同大小的木板可以浮在水面上，可铁块却不行，所以人们才会想着用木头来造船，同理，木头和竹子做的纸鸢以及孔明灯能飞上天空，铁块做的肯定也不行。这是不是说，如果大小相同的两件东西，轻的可以浮在水面上，重的不行。同理，想飞上天的东西也是一样的。”
“这是谁都知道的道理啊。”李琮不明白这么简单的道理和颜彦之前说的那番话有什么关联。
“道理谁都明白，可其中的关联谁也说不出所以然来。因着陈妹夫说纸鸢做好了能带动一个小孩，我听了之后受了启发，可用小孩来做试验毕竟不太安全，所以我换成了石块来算算，这中间肯定是有关联或规律的，只是我目前还没有找到这种关联和规律究竟是什么，所以我这些日子正在研读算术书。”